辅导阶段一（确定选题）1.通过与学生深度交流，了解学生的研究基础、文献阅读基础、所在学校要求以及导师要求，帮助学生掌握物流工程学位论文的写作规范与写作要求，了解物流工程学位论文与科学学位论文的写作差异。2.结合学生本人所掌握的数据和资源给予选题建议，并进行研究思路规划、研究内容设计以及研究方法选择等方面的指导。例如：学生对港口物流感兴趣，可以引导学生关注港口物流绩效相关的问题。3.在明确选题方向的基础上，推荐和引导学生查阅相关文献，挖掘感性的研究问题，形成备选方案，并给出每个备选方案的写作建议。学生跟指导老师进行沟通，结合备选方案，确定研究选题。 辅导阶段二（完成开题）1.引导学生通过知网、ScienceDirect全文数据库、EBSCOhost网络全文库和Springer-Link数据库等文献数据库，查阅与研究问题相关的文献资料。引导学生正确阅读文献资料，了解最新的研究动态和研究方法。2.结合学生所在学校论文写作规范要求以及学生确定的选题，选择一篇优秀论文作为案例，向学生介绍论文的写作规范与协作方法，掌握论文的整体结构与内容组成，了解论文写作的具体步骤及注意事项。3.根据学生的前期研究基础以及文献阅读情况，协作学生完成开题报告的撰写，向学生讲解开题报告的目的以意义、开题报告的内容以及撰写要求等，帮助学生进行研究结构和研究内容设计，为后续论文写作奠定基础，克服论文写作恐惧心理。4.重点帮助学生在开题阶段完成以下工作：（1）研究内容设计：引导学生按照提出问题——分析问题——解决问题的思路进行内容设计。如：围绕物流绩效评价这一研究问题，引导学生搜集与物流绩效相关的理论和文献资料，结合自身要研究的对象，构建物流绩效评价指标体系，运用相关方法进行物流绩效评价，围绕评价结构提出改进对策与建议。重点帮助学生评估研究过程中可能遇到重点和难点、围绕研究问题搭建研究框架等。（2）研究方法选择。科学问题研究必须要有明确的研究方法。结合学生的选题以及研究内容设计，帮助学生选择可行的研究方法。如耦合度、熵权法、云模型等。（3）协助学生完成开题报告的撰写工作。5.督促学生完成开题报告初稿撰写与开题答辩PPT制作，进行模拟开题答辩，提出优化意见。 辅导阶段三（完成初稿）1.根据学生所在学校和导师要求，结合开题答辩情况，协助学生进一步优化研究框架、完善研究内容，协助学生理解每一部分研究内容需要完成的工作，并协助学生做好研究进度安排。2.论文写作指导指导学生做好以下工作：（1） 指导学生完成研究背景、研究内容、研究方法、研究目的及意义等内容写作；（2） 指导学生在搜集和阅读文献的基础上撰写理论基础和文献综述；（3） 帮助学生掌握案例研究方法，开展案例研究。如何选择研究对象、如何运用相关案例研究方法等（4） 指导学生设计物流绩效评价指标体系；（5） 指导运用相关方法进行物流绩效评价；（6） 指导学生结合评价结果给出对策建议；3.指导学生开展中期答辩准备工作；4.督促学生按计划完成论文初稿撰写工作。 辅导阶段四（完成定稿）1.根据导师针对论文初稿提出的修改意见与建议，指导学生开展论文修改工作。2.在论文主体内容修改完毕的基础上，指导学生进行论文格式、文献引证等细节内容的修改。3.指导学生进行论文重合率检查，并使用科学方法降低重合率。4.协助学生进行论文定稿。5.指导学生根据盲审意见进行论文修改。 6.指导学生开展正式答辩演练，并给出答辩建议。常见问题1. 如果我的研究方向与本案例不相同可以辅导吗？回复：可以的，会根据您的个人研究方向进行辅导，此案例仅供参考。2. 目前我的论文已经开题通过，主要是逻辑上依然有些问题，是否可以辅导呢？回复：可以根据个人所碰到实际瓶颈进行针对性辅导，梳理逻辑是可以的。3. 辅导过程如果导师提出新的要求，可以根据要求变更辅导内容吗？回复：写论文需要做到研究目的明确、研究内容合理，研究过程科学。导师提出的要求，是对学员完成学术论文的重要考量。会根据导师意见进行辅导调整。
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