辅导阶段一（确定选题）：1.通过与学员深度交流，了解学员的研究基础、文献阅读基础、实证技能掌握情况、所在学校要求以及导师要求，帮助学员掌握学术论文规范和学术论文写作的基本要求。2.结合学员本人所掌握资源进行选题方法指导、研究方法选择与研究思路指导，帮助学员大致确定研究方向。例如：学员对中国式财政分权制度感兴趣，可以引导学员关注财政分权与税收竞争的宏观经济溢出效应。3.在大致确定研究方向的基础上，引导学员通过大量阅读相关文献挖掘感兴趣的研究问题，形成备选方案（如：备选方案A：中国式财政分权、税收竞争与地区产业升级；备选方案B：中国式财政分权、税收竞争与地区全要素生产率；备选方案C：中国式财政分权、税收竞争与地区经济增长）。通过与指导老师沟通，评估各个备选方案的可行性，明确具体研究问题，最终确定选题。 辅导阶段二（完成开题）：1.引导学员学会如何深度搜索国内外核心文献，如何正确阅读与引用文献。2.以一篇优秀的学位论文为案例，结合学员所在学校的学术惯例，讲授财政学专业学术型学位论文的写作规范与写作方法，引导学员了解学位论文的整体框架与组成部分，了解学位论文写作的具体步骤。3.引导学员学会开题报告的撰写，根据学员研究基础，详细讲解开题报告所需要完成的工作内容以及撰写要求，帮助学员克服对于论文选题以及开题的恐惧心理。4.重点引导学员在开题阶段完成三项工作：（1）明确具体研究内容，如：研究中国式财政分权、税收竞争对地区全要素生产率的影响，引导学员有针对性地深入阅读与财政分权、税收竞争、地区全要素生产率等相关的国内外文献，帮助学员评估相关问题研究过程中可能遇到的重点和难点问题，搭建学位论文研究框架；（2）明确相关问题研究中需要用到的理论基础，如：分权俱乐部理论、分税制理论、生产要素分配理论、地方政府竞争理论、标准税收竞争理论等；（3）明确文献综述的写作规范与要求。5.督促学员完成开题报告初稿撰写与开题答辩PPT制作，进行模拟开题答辩，提出优化意见。 辅导阶段三（完成初稿）1.根据学员所在学校、导师要求以及开题答辩结果，对学位论文研究框架进行进一步修改完善，指导学员理解每一部分内容需要完成的研究目标。2.论文章节写作指导。重点引导学员做好如下工作：（1）指导学员如何开展理论分析，以本选题为例，包括：引导学员关注财政分权博弈、税收竞争博弈影响地区全要素生产率的作用机理；财政分权博弈、税收竞争博弈对地区生产要素资源配置效率的影响；相关调节效应机制等。（2）指导学员如何开展实证研究，包括：如何使用中国统计年鉴、国务院信息发展中心数据库、CSMAR数据库、CCER经济金融数据库、EPS区域数据库等数据库搜集数据、如何计算关键指标与关键变量、如何使用空间计量模型、面板OLS回归模型进行统计分析、大样本回归等。（3）指导学员如何在学位论文中撰写理论基础与文献综述；（4）指导学员如何在学位论文中撰写理论分析与研究假设，如何进行研究问题的理论推导；（5）指导学员如何在学位论文中撰写研究设计，如何开展描述性统计分析与Pearson相关系数检验，提高研究数据的可靠性，如何建立实证研究模型开展后续实证研究；（6）指导学员如何运用Stata软件、SPSS软件进行统计分析，如何运用OLS回归、Logit回归、Probit回归、Tobit回归、泊松回归等多元回归模型进行主回归分析与稳健性检验，如何运用双重差分模型、断点回归模型、PSM模型、Heckman模型、工具变量模型等进行内生性检验并排除研究问题潜在的内生性干扰，如果使用中介效应模型进行影响机制检验等；（7）指导学员如何撰写研究结论与启示、研究背景、研究动机、研究方法、摘要等内容。3.指导学员开展中期答辩准备工作。4.督促学员按计划完成论文初稿撰写工作。 辅导阶段四（完成定稿）1.根据导师针对论文初稿提出的修改意见与建议，指导学员开展论文修改工作。2.在论文主体内容修改完毕的基础上，指导学员进行论文格式、文献引用等细节内容的修改。3.指导学员进行论文重合率检查，并使用科学方法降低重合率。4.指导学员进行论文定稿。5.指导学员根据盲审意见进行论文修改。6.指导学员开展正式答辩演练。常见问题1. 如果我的研究方向与本案例不相同可以辅导吗？回复：可以的，会根据您的个人研究方向进行辅导，此案例仅供参考。2. 目前我的论文已经开题通过，主要是逻辑上依然有些问题，是否可以辅导呢？回复：可以根据个人所碰到实际瓶颈进行针对性辅导，梳理逻辑是可以的。3. 辅导过程如果导师提出新的要求，可以根据要求变更辅导内容吗？回复：写论文需要做到研究目的明确、研究内容合理，研究过程科学。导师提出的要求，是对学员完成学术论文的重要考量。会根据导师意见进行辅导调整。