辅导阶段一（确定选题）

1.通过与学生深度交流，了解学生的研究基础、文献阅读基础、所在学校要求以及导师要求，帮助学生掌握MBA学位论文的写作规范与写作要求，了解MBA学位论文与科学学位论文的写作差异。

2.结合学生本人所掌握的数据和资源给予选题建议，并进行研究思路规划、研究内容设计以及研究方法选择等方面的指导。例如：学生对对企业发展战略感兴趣，可以引导学生关注企业战略选择相关的问题。

3.在明确选题方向的基础上，推荐和引导学生查阅相关文献，挖掘感性的研究问题，形成备选方案，并给出每个备选方案的写作建议。学生跟指导老师进行沟通，结合备选方案，确定研究选题。

辅导阶段二（完成开题）

1.引导学生通过知网、ScienceDirect全文数据库、EBSCOhost网络全文库和Springer-Link数据库等文献数据库，查阅与研究问题相关的文献资料。引导学生正确阅读文献资料，了解最新的研究动态和研究方法。

2.结合学生所在学校论文写作规范要求以及学生确定的选题，选择一篇优秀论文作为案例，向学生介绍论文的写作规范与协作方法，掌握论文的整体结构与内容组成，了解论文写作的具体步骤及注意事项。

3.根据学生的前期研究基础以及文献阅读情况，协作学生完成开题报告的撰写，向学生讲解开题报告的目的以意义、开题报告的内容以及撰写要求等，帮助学生进行研究结构和研究内容设计，为后续论文写作奠定基础，克服论文写作恐惧心理。

4.重点帮助学生在开题阶段完成以下工作：

（1）研究内容设计：引导学生按照提出问题——分析问题——解决问题的思路进行内容设计。如：围绕战略选择这一研究问题，引导学生搜集与战略选择相关的理论和文献资料，结合自身要研究的企业，梳理其经营现状及存在的问题，分析其内外部环境，依据战略选择方法给出战略选择建议，并结合相关理论给出战略实施对策。重点帮助学生评估研究过程中可能遇到重点和难点、围绕研究问题搭建研究框架等。

（2）研究方法选择。科学问题研究必须要有明确的研究方法。结合学生的选题以及研究内容设计，帮助学生选择可行的研究方法。如环境分析中的PEST、波特五力、SWOT、核心竞争力分析等。

（3）协助学生完成开题报告的撰写工作。

5.督促学生完成开题报告初稿撰写与开题答辩PPT制作，进行模拟开题答辩，提出优化意见。

辅导阶段三（完成初稿）

1.根据学生所在学校和导师要求，结合开题答辩情况，协助学生进一步优化研究框架、完善研究内容，协助学生理解每一部分研究内容需要完成的工作，并协助学生做好研究进度安排。

2.论文写作指导

协助学生做好以下工作：

（1） 指导学生完成研究背景、研究内容、研究方法、研究目的及意义等内容写作；

（2） 指导学生在搜集和阅读文献的基础上撰写理论基础和文献综述；

（3） 帮助学生掌握案例研究方法，开展案例研究。如何选择研究对象、如何运用相关案例研究方法等

（4） 指导学生对目标企业经营现状和存在的问题进行分析；

（5） 指导学生进行内外部环境分析；

（6） 指导学生完成战略选择；

（7） 指导学生完成战略实施路径；

3.指导学生开展中期答辩准备工作；

4.督促学生按计划完成论文初稿撰写工作。

辅导阶段四（完成定稿）

1.根据导师针对论文初稿提出的修改意见与建议，指导学生开展论文修改工作。

2.在论文主体内容修改完毕的基础上，指导学生进行论文格式、文献引证等细节内容的修改。

3.指导学生进行论文重合率检查，并使用科学方法降低重合率。

4.协助学生进行论文定稿。

5.指导学生根据盲审意见进行论文修改。

6.指导学生开展正式答辩演练，并给出答辩建议。

常见问题

1. 如果我的研究方向与本案例不相同可以辅导吗？

回复：可以的，会根据您的个人研究方向进行辅导，此案例仅供参考。

2. 目前我的论文已经开题通过，主要是逻辑上依然有些问题，是否可以辅导呢？

回复：可以根据个人所碰到实际瓶颈进行针对性辅导，梳理逻辑是可以的。

3. 辅导过程如果导师提出新的要求，可以根据要求变更辅导内容吗？

回复：写论文需要做到研究目的明确、研究内容合理，研究过程科学。导师提出的要求，是对学员完成学术论文的重要考量。会根据导师意见进行辅导调整。